El sistema educativo en caos

¿Es cerrado nuestro sistema educativo?

Teóricamente, y de forma bien escueta, un sistema es un conjunto de elementos relacionados íntimamente entre sí para alcanzar un objetivo. Los sistemas cerrados, cumplen con el segundo principio de la termodinámica: "una cierta cantidad llamada entropía (desorden), tiende a aumentar al máximo". Pero los sistemas abiertos evitan el aumento de la entropía y pueden desarrollarse en dirección a un estado de creciente orden y organización.

Desde hace mucho tiempo nuestro sistema de educación pública no toma rumbo, cada vez más incrementa su caos, pues no existe una relación entre sus elementos y el objetivo de que los estudiantes logren una formación sólida y que responda a lo que se espera, en cualquier parte del mundo, de una persona con educación secundaria. Por ejemplo, para este año académico existen 949 escuelas que no cumplen con las metas estatales de progreso anual adecuado. En las Pruebas Puertorriqueñas del 2008 el 65% de los estudiantes de undécimo grado se desempeñaron a un nivel pre-básico o básico en su dominio de nuestro vernáculo. En el 2007 en la prueba de Evaluación Nacional del Progreso Educativo de matemáticas el promedio general de los estudiantes de cuarto y octavo grado en Puerto Rico fue inferior a la puntuación de los estudiantes en Estados Unidos (los cuales no están entre los primeros veinte del mundo en esa materia).

Las deficiencias del sistema de educación pública se le atribuyen, en gran medida, a los maestros (y en parte es cierto), pero ¿quién los prepara?, pues nuestras universidades, entonces, la educación superior del País tiene una cuota sustancial de responsabilidad ineludible con las mismas. Es harto conocido que un alto porcentaje de los estudiantes admitidos en las universidades carecen de las destrezas básicas de comunicación y que muestran, si acaso, un nivel de dominio de séptimo grado. Los grados de maestría se desparraman a tutiplén y, mágicamente, la mayoría de los egresados terminan con “honores”.

Sí, obviamente, el sistema educativo puertorriqueño es cerrado pues todo en él tiende al desorden. Convirtámoslo en uno abierto para que alcance el orden necesario en todo sistema eficiente.


Enlace a información del Departamento de Educación sobre escuelas con subvención de escuelas en mejoramiento.
http://de.gobierno.pr/subvencion-de-escuelas-en-mejoramiento-school-improvement-grant

Enlace al reporte del National Assessment of Educational Progress (NAEP) sobre los resultados en matemática de los estudiantes de Puerto Rico en el año 2007.
http://nationsreportcard.gov/puertorico/

Operación Éxito: Pruebas Puertorriqueñas - Esc. Superior Urbana Nueva de Maricao